Prefacio
La figura de un edificio con cuatro pilares representa la organización central del libro. Este libro comienza por orientarlo sobre las disposiciones y habilidades fundamentales necesarias para apoyar su práctica de enseñanza combinada. A continuación, se le presentarán cuatro competencias clave para la enseñanza semipresencial representadas por los pilares de (1) la integración en línea, (2) las prácticas de datos, (3) la personalización y (4) la interacción en línea. El último capítulo le ayuda a unir las cuatro competencias a medida que implementa la enseñanza combinada en su aula. Los capítulos en torno a estos cuatro pilares no tienen que leerse en orden, aunque los hemos puesto en el orden que creemos que tiene más sentido.
Las definiciones de palabras o frases resaltadas en azul se encuentran en el glosario que aparece antes de los apéndices. Los apéndices contienen información adicional sobre fuentes y recursos, así como ejemplos de hojas de ruta completas de enseñanza mixta para contextos de escuelas primarias y secundarias.
Por último, los íconos (1) que se encuentran en todo el libro te dirigirán a las funciones externas, a los desafíos de los capítulos y a las funciones de identificación que te ayudarán a aprender.
¡Esperamos que disfrutes de tu viaje!
Características externas
Encuesta de preparación: cada capítulo comienza con un enlace a una breve encuesta de autoevaluación de preparación. La encuesta le llevará de 2 a 3 minutos. Le proporcionará una idea de su aptitud actual para la enseñanza semipresencial específica de cada competencia.
Ejemplos en vídeo: también hay vídeos a lo largo del libro que le ayudarán a ver ejemplos específicos de las habilidades que se enseñan en el capítulo en la práctica.
Recursos web: los recursos web externos se proporcionan como útiles guías ilustrativas que mejorarán su comprensión de las habilidades que se enseñan en cada capítulo.
Comentarios: cada capítulo tiene un enlace en el que puede compartir sus comentarios, ideas y experiencias con la enseñanza mixta. Sus comentarios pueden ayudarnos a mejorar este recurso para otros maestros.
Desafíos del capítulo
Revisión: al final de cada capítulo encontrarás un desafío de revisión. Este desafío le ayudará a comprobar su comprensión de los conceptos principales del capítulo.
Plan: también se incluyen instrucciones prácticas de planificación. Su objetivo es ayudarlo a planificar lecciones y actividades que utilicen los conocimientos y las habilidades que se abordan en el capítulo.
Desarrollar: además, cada capítulo incluye algunos desafíos del mundo real que te ayudarán a crear una actividad o una evaluación que puedas usar en una lección combinada.
Características de las insignias
¡A por la insignia! - Esta función le brinda la oportunidad de poner en práctica lo que ha aprendido al leer este libro. Al final de cada capítulo, hay un enlace a una hoja de ruta del capítulo que lo guiará a aplicar las estrategias e ideas del capítulo a sus propias prácticas en el aula. Para acceder a la hoja de ruta, sigue el enlace al documento de Google que aparece al final de cada capítulo y, a continuación, haz clic en Archivo > Realizar una copia. Esto le permitirá editar su propia copia digital de la hoja de ruta. También hay ejemplos de hojas de ruta completadas en el Apéndice C.
En este momento, las seis insignias de enseñanza semipresencial no están completamente disponibles. Sin embargo, analizar la hoja de ruta le ayudará a ver la evidencia de la práctica mixta que probablemente necesitarán.
Este libro es su guía para la enseñanza combinada en entornos K-12. Fue diseñado para ayudar a los maestros en formación y en servicio a preparar sus clases para la enseñanza mixta. Las versiones impresas en color y en blanco y negro del libro se pueden obtener en línea en:
- PDF (gratis)
- Impresión en blanco y negro (.54)
- Impresión en color (.28)
- ePub: próximamente
This content is provided to you freely by BYU Open Learning Network.
Access it online or download it at https://open.byu.edu/k12blended/preface/es.