Obiettivi

•  Riconoscere le forme e le differenze tra il si impersonale e il si passivante.
• Identificare i contesti nei quali si usano si impersonale e si passivante.
• Costruire correttamente frasi con queste forme utilizzando vari tempi verbali.

Proverbio: A tavola non si invecchia 

Osservare e dedurre

Lida Beccaria Rolfi, adattato da L’esile filo della memoria: Ravensbrück 1945 pp. 3-5.

Hanno chiamato fuori tutte le donne giovani: non c’è più da farsi illusioni ormai, non si parte con la Croce rossa ma si tratta di un trasporto di lavoro. Le ore passano lente, si vive in un’ansia spasmodica, con il terrore di partire da un momento all’altro. . . . Una luce dalla parte della cucina ora attira la nostra attenzione, l’ufficio è in fiamme, si vorrebbe scappare dal reticolato ma un latrato e una voce ben nota ci ferma sul posto. Binz è là con la pistola in pugno e il cane. 

Vigliacchi, ci fanno evacuare senza un pezzo di pane. Così si lascia Ravensbrück, così si varca il cancello di questa prigione maledetta, nonostante la pioggia, nonostante il freddo, il fuoco e le guardie, cantando le canzoni preparate in un lontano giorno dell’estate passata per ben altra partenza.

Si cammina così, nella notte, si fanno tre tappe nella notte poi si prosegue con una colonna di carri armati che si ritirano dal fronte russo. All’alba si sosta per qualche minuto, poi ci si mette in cammino, si attraversa una linea ferroviaria, si ritorna sulla strada e qui si incominciano le prime colonne di carri civili che come noi evacuano per sfuggire ai russi.

 

---

Rispondere alle domande:

1. Notate i verbi che seguono il pronome “si”: a chi riferisce il pronome?

2. Alcuni verbi sottolineati sono al plurale e altri sono al singolare. Perché? Qual è il rapporto tra i verbi al plurale e le parole in grassetto?

3. Secondo voi, cosa significa “ci si mette in cammino”?

4. Potete identificare un verbo nel brano di sopra che assomiglia ad una costruzione del “si” impersonale ma non lo è? Qual è?

---

Qui potete vedere il film documentario Le donne di Ravensbrück:

 

Introduzione

 A differenza della lingua inglese, nella lingua italiana sia scritta che parlata, l’uso è molto comune della forma passiva (“si passivante”) e anche della forma terza persona impersonale (“si impersonale”). Le due costruzioni si assomigliano, ma non sono sempre uguali.

Queste costruzioni possono utilizzare diversi tempi e modi verbali, e possono comunicare eventi, preferenze, inviti e così via. 

Pronome si

Il pronome “si” ha vari usi distinti:

Guardare: I cinque errori più comuni con il si impersonale:

 Si impersonale

A differenza del “si” riflessivo il quale riferisce ad una persona specifica, o al “si reciproco” che si riferisce ad un’azione scambiata tra persone precise, il "si impersonale" sostituisce “la gente,” “le persone,” “tutti,” “una persona.”

 Frasi con il “si impersonale” possono utilizzare diversi tempi e modi verbali: 

Esempi: 

NB:  Nei  tempi composti tutti i verbi utilizzano il verbo “essere” come ausiliare.

Si scrive il verbo alla 3a persona, singolare. Vale per verbi transitivi (che prendono un oggetto diretto) e verbi intransitivi (che non possono avere un oggetto diretto).

Esempi: 

E

ESERCIZIO 1: CONCORDANZA 

Completate le frasi sostituendo le parole in corsivo con il "si impersonale."

ESEMPIO: Nessuno può entrare -> Non si può entrare

1. In questo ristorante tutti mangiano abbastanza bene.
   • --> In questo ristorante  abbastanza bene.
2. Nell’articolo appena pubblicato, il giornalista dibatte un argomento politico sconvolgente.
   • --> Nell’articolo appena pubblicato, un argomento politico sconvolgente.
3. A Bari, per festeggiare la maturità, tutti vanno a prendere un cornetto a Napoli.
   • --> A Bari, per festeggiare la maturità, a prendere un cornetto a Napoli.
4. In palestra tutti sudano abbondantemente, soprattutto quando vengono svolti esercizi come la corsa.
   • --> In palestra abbondantemente, soprattutto quando vengono svolti esercizi come la corsa.
5. Tutti concordano che l’Italia ha un patrimonio artistico invidiabile.
   • --> che l’Italia ha un patrimonio artistico invidiabile.
6. In biblioteca tutti studiano dato che è iniziata la sessione d’esami.
   • --> In biblioteca dato che è iniziata la sessione d’esami.
7. A Gallipoli, la sera tutti escono per andare prima al centro città e poi in discoteca.
   • --> A Gallipoli, la sera  per andare prima al centro città e poi in discoteca.

Verbi riflessivi all'impersonale

2

      Con i verbi riflessivi all’impersonale, si usa “ci” + si + verbo.

Esempi: 

Pronomi e particelle precedono “si” così:

• Io/la/le/gli ecc. + se + verbo

tranne “ne” che segue, e si scrive:

•  se + ne + verbo

Esempi: 

ESERCIZIO 2: 

Trasformate le frasi correttamente la forma del si passivante.

ESEMPIO: Non credo sia chiaro come si svolga (svolgere) questo esercizio.

1. In montagne  (guardare) le stelle più facilmente e senza aiuto di telescopio.
2. In realtà a lavoro non (discutere) politica per evitare tensioni inutili.
3. Sinceramente, non (aprire) il forno prima della fine del timer per evitare che il dolce si rovini.
4. Con gli amici (divertirsi) di più se si lavora a tempo pieno.
5. A Pasqua (mangiare) sempre gli agnolotti, ma a me non piacciono.

Si impersonale e gli aggettivi 

4.      Con il “si impersonale” gli aggettivi che seguono il verbo “essere” sono al plurale:

•  Si è felici a Natale.
• Il primo anno dell’università, si è stanchi morti.
• A casa mia, si è sempre benvenuti.
• Al matrimonio, non si è tristi!

    Tempi composti

      Nei tempi verbali composti, si usa l'ausiliare “essere” con tutti i verbi, sia transitivi che intransivi.

      Se il verbo tipicamente adopera l'ausiliare “avere” nei tempi composti (come il passato prossimo), il participio passato è maschile singolare.

Esempi: 

Se invece il verbo tipicamente adopera l'ausiliare “essere” al passato, il participio passato è al plurale maschile.

Esempi: 

NB: Il si impersonale può essere utilizzato come invito.  In questo uso, ha il valore di “hai voglia di…“  “Ti andrebbe di…“

Esempi: 

ESERCIZIO 3: Scrittura libera

Scrivete 10 frasi con il “si impersonale” con aggettivi che seguono il verbo essere.

ESEMPIO: Quando si passa la giornata al mare, si è sempre stanchi.

Si passivante 

Il si passivante corrisponde alla forma passiva (vedi La forma passiva).

Esempi: 

Le costruzioni con il "si passivante" possono utilizzare un verbo o al plurale o al singolare.

Confrontate le seguenti frasi:

• Non si legge bene in macchina.
• Non si leggono tanti libri oggi come oggi.
• Non si mangia fuori orario.
• Non si mangiano i mandarini d’estate
• Per questa mostra, non si comprano biglietti online.
• Adesso si compra tutto sull’internet.

Qual'è la differenza?

Se l’oggetto diretto è plurale, il verbo deve essere terza persona plurale.

Se l’oggetto diretto è singolare, il verbo deve essere terza persona singolare.

I verbi modali

I verbi modali seguono questa stessa regola (cioè, se l’oggetto diretto è plurale, il verbo deve essere terza persona plurale e se l’oggetto diretto è singolare, il verbo deve essere terza persona singolare).

Esempi: 

OCCHIO: Con queste costruzioni, i verbi intransitivi (andare, venire, arrivare, partire, uscire, ecc.) non si usano al plurale:

• Si va ai concerti (si impersonale, significa “La gente va ai concerti.")
• NON: Si vanno ai concerti. 

Se volete sentire questa costruzione in contesto, ascoltate la canzone del film Encanto, “Non si nomina Bruno”:

QUIZ COMPRENSIVO: 

Completate le frasi e scegli se usare il “si” impersonale o passivante.

1. In Italia non (potere) fumare al ristorante, anche se (fumare) la sigaretta elettronica.
2. Il numero dei matrimoni è calato: i giovani non (sposarsi) più come una volta e preferiscono convivere.
3. Gli chef più celebri concordano che la carbonara (fare)  col pecorino, non col parmigiano.
4. Quando (divertirsi) il tempo in laboratorio non è pesante come sembra.
5. Cosa (dire) a una persona non è disposta a cambiare idea?
6. La prima cosa che insegano al corso di ITAL 321 è come  (coniugare) correttamente un verbo.
7. Dopo le continue provocazioni, (arrabbiarsi) per poco.
8. Secondo la giornalista, la decisione politica sarà inaspettata: (potersi aspettare) di tutto!
9. La favola di Pinocchio insegna che non (dire) bugie.
10. Durante le vacanze (rilassarsi) e (incontrare) persone nuove.
    

"La Mole, Torino" by Brent C. Orton